مذكرات المقطع الثاني مادة الرياضيات للسنة أولى متوسط للأستاذ سمير موايعية

 

مذكرات السنة أولى متوسط مادة الرياضيات

فروض و اختبارات السنة أولى متوسط

الرياضيات قديمًا كانت تعتبر فنًا جدليًا وفلسفيًا بدلاً من مجرد علمٍ تطبيقي. تعود أصول الرياضيات إلى العصور القديمة بوجود بعض الأدلة على استخدام العدد والشكل في المجتمعات القديمة مثل المصرية والبابلية والهندية. وكانت الرياضيات في ذلك الوقت تتعامل بشكل رئيسي مع العمليات الحسابية البسيطة مثل الجمع والطرح والضرب والقسمة.

مع مرور الزمن، تطورت الرياضيات وازدادت تعقيدًا. في اليونان القديمة، تم تطوير الجبر والهندسة والهندسة التحليلية. وفي العصور الوسطى، تم بناء الجبر والهندسة في الرينيسانس وثارت معركة بين الجبر والهندسة حول أفضلية كلٍ منهما في إيجاد حلول وفهم العالم.

لأعداد الناطقة

 هي الأعداد التي يمكن قراءتها ونطقها باللغة العربية. على سبيل المثال، الأعداد من 1 إلى 10 هي: واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، ستة، سبعة، ثمانية، تسعة، عشرة. وهكذا يمكن الاستمرار بالأعداد الناطقة حتى الأعداد الكبيرة مثل مليون ومليار وهلم جرا. يجب الانتباه إلى أن الأعداد الناطقة يمكن تكوينها بأكثر من طريقة وبترتيبات مختلفة، مثل "أربعة وستون" أو "ستون وأربعة" للعدد 64.

الأعداد الطبيعية هي مجموعة الأعداد الكاملة وغير السالبة التي تستخدم لعد وترتيب الأشياء في الحياة اليومية. تبدأ مجموعة الأعداد الطبيعية من 1 وتتباعد بمقدار 1 بين كل عددين متتاليين. على سبيل المثال، 1، 2، 3، 4، 5 وهكذا.

يتم استخدام الأعداد الطبيعية في العديد من السياقات والمجالات، مثل العد والعدادة، وحساب المساحات والأحجام، وتسلسل الأحداث الزمنية، والإحصاءات والاقتصاد والعديد من المجالات الأخرى. كما يمثل الأعداد الطبيعية العدد الأصغر والأساسي في نظام العد والعمليات الحسابية الأخرى.

الأعداد النسبية (أو الأعداد النسبية الموجبة) هي مجموعة الأعداد الحقيقية التي يمكن تمثيلها على شكل نسبة أو قيمة نسبية. تعبر الأعداد النسبية عن العلاقة المئوية أو النسبة المئوية بين قيمتين مختلفتين.

على سبيل المثال، إذا كان لدينا نسبة "2:5"، فإنها تعني أن هناك 2 أجزاء من القيمة الأولى مقابل 5 أجزاء من القيمة الثانية. يتم تمثيل النسبة المئوية عادة بواسطة النسبة المئوية الموجبة مع العلامة النسبية "%"، مثل "50٪" للدلالة على النصف أو خمسون في المئة.

تستخدم الأعداد النسبية في العديد من المجالات، مثل الإحصاءات والتمويل والاقتصاد والرياضيات التطبيقية. يمكن استخدامها لتمثيل النمو النسبي، معدلات التغير، النسب المالية، والعديد من العمليات الأخرى التي تتطلب قياس العلاقة بين الكميات المختلفة.

عقبة نوي مادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته متابعي مدونة عقبة نوي  في الجزائر خصصنا هذا الموضوع لفائدة تلاميذ السنة الرابعة متوسط  المقبلين ان شاء الله على اجراء امتحان شهادة التعليم المتوسط لنقدم لكم جميع دروس الرياضيات للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني مقسمة ومرتبة ومنظمة تنظيما يسمح للتلميذ بالمراجعة ان شاء الله في اي مكان شاء دون اللجوء لحمل العديد من الاوراق والكراريس معه فيكفي فقط تحميل دروس الرياضيات من الملفات المرفقة و البدأ بالمراجعة وقد قسمنا لكم دروس الرياضيات الى ثلاثة اجزاء ليسهل تحميلها كل جزء يحتوي على عدة دروس بصيغة PDF 

وهي الصيغة التي تدعمها اغلب الهواتف واللوحات الالكترونية لكن قبل ان تحصل على الدروس بصيغة PDF  اعلم ان الملفات الثلاثة التي تحتوي الاجزاء الثلاثة هي بصيغة RAR  وبالتالي عليك تنصيب قارئ ملفات الارشيف  RAR في هاتفك او تحميلها في الحاسوب. كما تجدون ايضا مواضيع للمراجعة مع حلولها للتحضير لشهادة التعليم المتوسط ان شاء الله الدروس من اعداد الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد يحتوي الجزأ الأول من دروس الرياضيات ما يلي :

 الأعداد الطبيعية والأعداد الناطقة. نظرية طاليس الجذور التربيعية المثلثات الحساب الحرفي يحتوي الجزأ الثاني من دروس الرياضيات للرابعة متوسط ما يلي : الاشعة و الانسحاب الدالة الخطية الدالة التآلفية المعالم التطبيقات التناسبية يحتوي الجزأ الثالث من دروس الرياضيات للرابعة متوسط ما يلي : الدوران المظلعات المنظمة والزوايا الاحصاء الهندسة في الفضاء ملخص لدروس الرياضيات مواضيع للمراجعة الحلول 

وفي العصر الحديث، شهدت الرياضيات تطورًا هائلاً، مع اكتشاف تقنيات جديدة مثل الاحتمالات والإحصاء والتحليل الرياضي والأعداد العقدية والهندسة الفراغية والعديد من الفروع الأخرى. وأصبحت الرياضيات اليوم علمًا قائمًا بذاته يدرس ويطبق في العديد من المجالات مثل الفيزياء والهندسة والاقتصاد والعلوم الاجتماعية والحوسبة والتشفير والروبوتات وغيرها.

الجزائرالآن _في تقرير للمنتدى الاقتصادي العالمي (دافوس) والصادر يوم 28 مارس الماضي، حلت الجزائر في المرتبة الرابعة من حيث جودة النظام التعليمي، فيما جاء ترتيبها عالميا 23، ويتمدرس بالمدارس الجزائرية 10964092 تلميذا. وحلت قطر في المرتبة الأولى عربيا والخامسة عالميا، ولا يتعدى عدد المتمدرسين بقطر 308 آلاف متمدرس، فيما جاءت الإمارات العربية في المرتبة الثانية عربيا و12 عالميا، وتضم مدارس الإمارات 1081020 تلميذا، أما المرتبة الثالثة عربيا من حيث جودة التعليم فعادت للبنان، التي جاءت في المرتبة 18 عالميا، ويتمدرس بلبنان 1350609 تلميذا، وحلت السعودية بـ6286414 متمدرسا في المرتبة الخامسة عربيا و41 عالميا. وجاءت الأردن في المرتبة السادسة عربيا (43 عالميا)، وسلطنة عمان في المرتبة السابعة عربيا (75 عالميا)، تليها الكويت البحرين وتونس في المراتب 8، 9 و10 عربيا (89، 99، 103 عالميا على الترتيب)، أما المغرب فجاءت في المرتبة 11 عربيا (119 عالميا) ثم مصر التي تضم أكبر عدد من المتمدرسين والذي بلغ 20642385 متمدرسا، فقد حلت في المرتبة 12 عربيا (130 عالميا) وجاءت موريتانيا واليمن في ذيل الترتيب العربي، والذي غابت عنه بقية الدول، حيث لم تدرج في التقرير الأخير للمنتدى الاقتصادي. التعليم العالي أقل جودة أما على مستوى التعليم العالي، أو ما يعرف بمؤسسات البحث العلمي، فقد حلت الجزائر في المرتبة التاسعة عربيا و88 عالميا، وجاءت قطر والإمارات في المرتبتين الأولين (20 و30 عالميا)، تلتهما السعودية في المرتبة الثالثة عربيا و54 عالميا، ثم الأردن (58 عالميا)، فالبحرين (73 عالميا)، وبعد ذلك جاءت لبنان (81 عالميا)، ثم تونس (86 عالميا)، فالكويت (87 عالميا) وفي المرتبة العاشرة عربيا جاءت عمان (104 عالميا)، ثم المغرب، مصر، موريتانيا واليمن (111، 121، 129 136 عالميا على التوالي)